为进一步加强学校教师特别是青年教师的思想政治工作，把高学历、高职称中的优秀分子和人才吸收到党的队伍中来，提高党在广大知识分子中的影响力和凝聚力， 10月9日, 中共赣南师范学院委员会下发《关于印发<中共赣南师范学院委员会关于进一步推进在“双高”人员中发展党员工作的实施意见>的通知》(师院党发〔2012〕17号)，采取三项机制，积极推进在“双高”人员中发展党员工作。
学校党委积极推进在“双高”人员中发展党员工作所采取三项机制分别是：第一，把建立“三定三结合”的引导培养机制。“三定”，即定人联系、定案培养、定期考察；“三结合”，即把在“双高”人员中发展党员工作与本单位的中心工作相结合、与师资队伍建设相结合、与人才和知识分子工作相结合。把引导培养放在发展“双高”人员入党工作的首位，变“坐等上门”为“主动出击”，变“自然成熟”为“培养成熟”，早发现，早选苗，早教育，早培养，早发展。第二，建立“两培两服务”的关怀激励机制。“两培”，即加强对“双高”人员的政治素质培养和业务素质培养；“两服务”，即在工作和生活两个方面服务好“双高”人员。不断加大对“双高”人员的关怀激励，通过行之有效的方式和方法，主动听取和收集他们的诉求，及时为他们排忧解难，让“双高”人员切实感受到党组织对他们的重视和关心。第三，建立“一抓一否决”的责任追究机制。“一抓”，即在发展“双高”人员入党的工作中要“抓书记”，全校各级基层党组织书记是这项工作的第一责任人；“一否决”，即对发展“双高”人员入党工作落实不力、任务不能完成的单位，在全校党建和思想政治工作考评时，实行“一票否决”。把发展“双高”人员入党工作纳入全校党建和思想政治工作的重要考核指标，切实落实党建工作责任制。
学校党委通过采取三项机制、积极推进在“双高”人员中发展党员工作，把优秀“双高”人员培养成党员，把“双高”人员中的党员培养成教学科研骨干和学科带头人，把教学科研骨干和学科带头人中的党员培养成后备干部，真正把优秀分子和人才吸收到党的队伍中来，提高党在广大知识分子中的影响力和凝聚力，巩固党在高校的领导地位和执政基础。
据了解，学校党委采取三项机制、积极推进在“双高”人员中发展党员工作，是根据中共江西省委教育工委《关于积极推进〈加强在高校“双高”人员中发展党员〉项目实施的意见（试行）》（赣教党字〔2012〕32号）精神，结合学校实际而制定的。（赣南师范学院 林俊华）
热血青春 彰显担当——辽石化