为进一步提升辅导员开展大学生健康心理业务的能力和工作水平，近日，赣南师范学院在学校大学生活动中心举行辅导员心理测量业务培训会议。学校党委委员、副院长胡龙华，学工处、团委负责人、各教学学院学工办负责人和辅导员近80人出席了培训会。培训会由学工处副处长叶芜主持。
胡龙华在培训会上讲了话。胡龙华就加强辅导员工作业务建设、进一步做好辅导员工作提出三点要求：一是要明确做好大学生思想政治工作的要求，提高学习宣传贯彻党的十八大精神的自觉性；二是要了解和掌握大学生思想动态、心理发展的规律；三是要加强心理学学习，从心理角度观察人、分析人、帮助人和发展人，切实提高辅导员工作能力，不断开创学习大学生思想政治工作的新局面。
培训会上，学校教育科学学院邓稳根博士为大家作了题为《心理测量在辅导员工作中的应用》的培训辅导报告。邓稳根向大家介绍了心理测量在辅导员工作中的作用、大学生心理测量常涉及的一些工具及其操作程序、使用方法、注意事项，并重点介绍了心理症状自评量表（SCL-90）和艾森克人格问卷（EPQ）的使用。邓稳根指出，辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人；心理测量是了解学生心理状态的有效途径；通过心理测量，辅导员可以获得的对学生心理状态的更真实的认识，消除人的主观偏见的影响。
培训会上，与会人员还饶有兴趣地进行了艾森克人格问卷的测评，使大家对心理测量业务有了感性的认知，提升了开展大学生健康心理测量业务的实践操作能力；同时，也增进了对自我的认识。
据了解，学校学工处、团委还将采取多方举措来进一步加强本校辅导员队伍的建设，提升辅导员的责任心和工作能力。
赣南师范学院 林俊华
心理咨询与健康教育中心 陈延斌
热血青春 彰显担当——辽石化