7月3日,孩子们返校领通知书的时间,也是正式开始开课的第一天。这一天紧张又忙碌,却又无比充实。
上午,队员们做了上课前的最后准备工作,并向孩子们较为详细的团队介绍,引起了同学们的强烈反应。
这个留守学校虽然只有一到四年级的学生,但下午来上课的学生达到了将近120个,超出了队员们的预计,大家的兴奋程度可想而知。迫于小分队人数的限制,班级被合并为两个班,一个小班,一个大班。
队员们充分发挥了创新精神,尽量使这些农村学校的孩子们感受到不一样的教学模式,让他们在快乐中学习,在丰富多彩的教学模式下学习。他们创新的采用了音乐课和体育课的结合,使同学们既陶冶了情操又能有一定得锻炼;数学课上趣味问答;语文课上的百家讲堂;都能够从不同角度来调动孩子们的积极性。
当天的支教活动很快接近了尾声,看着孩子们背着书包冲出校门的那一刻,莫名的心酸与感动涌上了队员们的心头,大家都仿佛看到了当年的自己。经历了一天的支教,队员们都表示只有亲身经历了教学,才更能深深体会到老师们“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。