在实践中成长

很久之前就有想过，不久后就要登上三尺讲台的我应该为自己创造更多锻炼的机会，于是我选择了一次志愿服务活动，也算是一次没有报酬的“打工”吧。主要内容是陪伴留守儿童之家的孩子，虽然没有报酬，但对于我来说确是一次成长与磨练的机会。

留守儿童之家就设在我的母校。十年的时光改变了很多东西，当初那个课间在走廊上跳皮筋的小女孩现在要作为小老师来辅导这儿的孩子，当初漂亮的语文老师现在多了一份母亲的温和慈祥，当初那张被我画了三八线的桌子如今变成了崭新的课桌……可是有些东西却没有变，门口的两排大松柏依旧郁郁葱葱，门卫依旧是那位稍显严厉的大伯，教室依旧是那个教室…熟悉陌生，陌生熟悉，那一刻有种时光错乱的感觉。不过更多的是温暖和骄傲，现在的我终于可以为母校奉献一点属于我的力量了，这种感觉很好。

和十几个孩子相处了一个多星期，给他们上课，和他们一起玩游戏，辅导他们完成暑假作业，整理图书，打扫卫生，日子过得很踏实，自己也很有收获。

这些孩子都有一个共同的身份——留守儿童。他们大多和爷爷奶奶或者外公外婆生活在一起，缺乏父母的关爱，性格相比于其他的孩子，会内向些，因此也更需要外界的关爱。说实话，和这些孩子一样，我也曾是一名留守儿童。成长过程中父母的缺位常常让我感到自卑，遇到问题和烦恼，没有合适的倾诉对象，总感觉做得好没人夸，做错了也没人骂，像个被忘记在角落的小孩，不管不顾。正是有了这样的经历，让我更能理解这些孩子，也更能体会他们的情感。

在心理课上，我们一起学习手语操《和你一样》。在歌声中让孩子们明白，我们生活在同一片蓝天下，不比别人差。可能会缺乏一些父母的关爱，但我们有了更多来自老师的爱，社会的爱。怀着一颗感恩的心，感受身边的爱，像小树一样在阳光和雨露下茁壮成长。我想教会孩子感受爱比什么都重要。

当然，和孩子们的相处，也让我得到成长。孩子们身上的天真无邪和快乐深深感染着我。其实快乐真的很简单，用心去感受，微微地扬起嘴角就行。何必每天为了一些没必要的事情烦恼。过去的已经过去，而未来还未到来，重要的是把握现在。

另外通过这次活动，我发现了自己的很多不足。首先是缺乏现场掌控力。孩子们精力旺盛，注意力很难集中，容易有小动作，如不加以制止，课上往往会出现混乱状况。其次是语言和肢体的生动性欠缺，不能在短时间内集中学生的注意力。我想这些问题，我都会通过今后的学习与实践不断改进的。

虽然说这是一次没有报酬的实践活动，虽然没有真正地踏入社会，但与孩子们相处的时光让我受益匪浅。在走近孩子的过程中，我也在逐渐成长与成熟。

2013年湖州师范学院教师教育学院、求真学院教育系社会暑期实践心得