深入农村，探索当代大学生支教新思路

——记中国石油大学（华东）雁翎支教队赴任丘锁井村吴街小学展开支教活动

中国石油大学（华东）“同心圆”计划雁翎支教队于7月26日晚抵达支教地点，并于7月28号早上举行开班典礼，负责人向孩子们介绍了支教流程，并向队员与孩子们明确“梦想”这一关键词。现今大学生支教已成浪潮，针对社会对大学生支教的颇多争议，雁翎支教队希望通过在贫困农村的支教实践活动给出自己的解答方案。

农村是本，教育是根，农村教育是根本

“三农”问题是党和国家极为重视的课题，党和国家也积极出台了卓有成效的方针政策，笔者认为解决三农问题主要抓手是教育提高，抓农村教育，促进农村教育精细化，从农村孩子们身上找到解决问题，最终实现“中国梦”的金钥匙，只有促进占全国人口大多数的农村教育水平，才能真正提高全国教育水平，此次雁翎支教队支教地点正处于贫困农村，通过不断的走访与总结发现，当地教育水平相对较低，教育思想比较落后，笔者在家访过程中发现家长们对孩子的未来并无长远规划，“孩子学习的事就都交给老师，我们平时没有时间管，孩子的今后看一步走一步”一位学生家长如是说，据小学校长介绍，小学老师均为当地村民，且年龄较大，极少教师拥有文凭。雁翎支教队希望用自己的认识为当地孩子带来全新的的世界。

直面质疑，积极探索，大学生支教我先行

关于当代大学生支教的争议从未停歇，一篇《求求你们别来支教》的文章在网上掀起了广泛的关注与讨论，在这种背景下，雁翎支教队在今年夏天希望用自己的支教模式支教方向给出一份处于争议中心的支教大学生自己的答卷。首先支教方向及时转变，不可否认，一些支教队片面追求宣传成效而忽略了支教的真正初衷所在，扎堆奔赴山区支教，忽视贫困农村教育水平的现状，苦是吃到了，但并未沉下心来做支教，导致了社会对大学生支教的负面批评。贫困农村教育的提高需要我们有志大学生的力量，需要社会媒体网络给予广泛关注。其次，支教形式注重创新，支教活动长期进行。课程安排针对当地现状及时进行更改，采取“半大学式”的教育方式，营造宽松良好的课堂环境，讲课内容注重培养孩子素质与能力而非课内知识。课堂不局限于教室，不局限于学校。方向引导，梦想促成是支教队最大的目标。雁翎支教队将在每年暑假定期前来支教，将“中国梦 雁翎魂”扎根心中，传递下去。最后，融入村民，回馈当地。雁翎支教队得到了当地村民的大力支持，支教第一天晚上就有村民为队员送来了饺子，这让大家备受感动与鼓舞，支教最后雁翎支教队将带着孩子们组织文艺演出答谢村民。面对质疑，志愿者们要做的不是辩解，而是沉下心来负责任的做事情，问心无愧当是志愿者检验自己的标准。

孩子有梦，少年壮志，“中国梦”方兴

“中国梦”的实现离不开农村的土壤，离不开农村孩子。中国的梦归根到底还是在这些天真可爱不沾社会淤泥的孩子们身上。我们自己儿时的梦想早已忘却，这帮孩子的梦想夭折更是我们所不愿意看到的。在采访过程中，我们看到了一群有梦想有志向的“农村娃”。他们有的要当警察，有的要当老师，有的要当像我们一样的志愿者，有梦想才有希望，这些希望的火苗燃烧在这片农村的大地上，是愈发光亮还是慢慢熄灭？这是我们支教者，老师，家长，更是社会要加以关注和解决的重要问题。孩子的梦想得到维护，这证明的不仅仅是一个小小家庭教育的成功，而是隐藏在这之后整个国家教育的转变。笔者认为，孩子有梦，少年壮志，“中国梦”的火炬才能永久传递下去，中国梦的实现才能真正意义上的不停留于口号。

小小支教，传递正能量，期望以我们这几个大学生微小的力量，唤起大家对贫困农村教育的关注，为我们的祖国建设贡献力量！