我愿做一颗水滴呵护你

这一次支教，让我收获了很多，也让我有了颇多的感慨。有人说，有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐。这十天的支教之行，让我领悟到了生命中的另一番风景。

经过将近两天的旅途奔波，我们终于来到了蔡家会希望小学。虽然身体很疲倦，不过一想到将要见到活泼可爱的孩子，我就鼓励自己一定要坚持下去！经过半天的休整之后，我们便开始招生授课。授课前一晚我们开了很长时间的会，对第二天的支教工作做了简要的部署。但是计划总赶不上变化，很多问题我们都没有考虑到：听不懂当地的方言、当地村民不理解我们的义务支教、年龄较小的孩子听不懂普通话……遇上这些情况之后，我们积极向家长们沟通，向他们阐明我们支教的目的，还好，很多家长后来都理解了我们，大部分家长都愿意将孩子送到学校接受我们的教导。针对听不懂普通话的孩子，我们就找高年级的学生做“翻译”。有了第一天的经验，支教便顺利地开展了下去。

第一次以 “教师”的身份站在讲台，我显得非常激动。看着孩子们认真地听我讲课，我明白了作为一名教师的崇高责任与使命。我向他们讲述了我的家乡、大学以及其他外面的省市。我给他们播放视频，孩子们显得颇感兴趣，蜂拥至讲台前。有趴在桌上的，有站在凳子上的，有挤在我身边的。看着孩子们渴求的眼神，那一刻，我真的很感动。能把自己亲身经历的东西带给他们，丰富他们的见闻，这也是我们此次支教的目的。视频播完了一遍，孩子们还央求着放两遍三遍，每播放一张图片，他们总是齐声声地“哇”出声来。听着他们可爱活泼的话语，我的心里充满了温馨。

孩子们看着我的时候，眼神里透露着对知识的渴求，这让我感到很欣慰，不过一想到当地落后的教学环境，这又让我感到担心、感到害怕。后来几天，我们到当地进行了家访调研，调研的结果不得不让人感到担忧。当地村民的文化水平普遍不高，对孩子的未来没有明确的规划，大多数家长就想着让孩子读了初中就出来打工。我一直在思考，是什么让他们有了这种封闭的思想，是生活，还是社会？孩子们的未来不应该被这重重“大山”阻隔，对吗？

支教的日子里我们不光要授课，伙食也得自己解决。在与队友相处的这些日子里，我深深地感受到了“水滴”支教队的温暖。大家配合着做饭，吃饭时互相谦让，饭后又都争着洗碗拖地……在这里，“水滴”凝聚成一股强大的力量；在这里，“水滴”是相亲相爱的一家人。

时间过得很快，转眼间十天就过去了。时间虽短，但我却收获了份份感动，收获了份份欢笑。或许我一点也没有改变山里得孩子，但我确信孩子们一定了解到了大山之外的一些事物。 离别总是太心酸，孩子们拉着我们的衣角，一直不愿意放手，“哥哥姐姐，你们还会再来吗？”孩子们的苦苦央求，让我真的不忍离去。孩子们，姐姐走了之后，你们一定要好好学习，一定要走出大山，好吗？

这份浓浓的支教情谊，我将永远珍藏在心中。孩子们，姐姐的心永远和你们在一起！