赣南师范学院六举措进一步加强辅导员班主任队伍建设

为进一步加强学校辅导员班主任队伍建设，日前，中共赣南师范学院委员会下发《关于印发<关于进一步加强辅导员班主任队伍建设的实施意见（修订）>的通知》(师院党发〔2014〕1号)，六举措进一步加强学校辅导员班主任队伍建设。

学校党委采取进一步加强学校辅导员班主任队伍建设的六项举措分别是：

第一，进一步明确加强辅导员班主任队伍建设的重要意义。要从战略和全局的高度,充分认识新形势下加强学校辅导员班主任队伍建设的重要性和紧迫性；辅导员班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人；进一步加强辅导员班主任队伍建设，是全面贯彻党的教育方针、加强和改进大学生思想政治教育、维护学校安全稳定的重要保证和长效机制。

第二，认真做好辅导员班主任队伍的选聘配备工作。根据学校实际工作需要，科学合理地配备辅导员班主任，保证学生工作基本力量；坚持政治强、业务精、纪律严、作风正的标准，把德才兼备、乐于奉献、潜心教书育人、关心热爱学生、善于做学生思想政治教育工作、具备较强的组织管理能力的人员选聘到辅导员班主任队伍中来；鼓励具有高级职称的教师和学科带头人、骨干教师兼任班主任工作。

第三，进一步明确辅导员班主任的工作职责。辅导员班主任工作在大学生思想政治教育的第一线，承担着教书育人、管理育人、服务育人的重要职责；全面负责学生班级的日常教育与管理工作，包括学生理论学习、班会组织、班风学风建设、班级干部培养管理、学生学业指导、学生奖惩与资助、团员发展与推优、指导班级开展文体活动等工作内容。

第四，注重辅导员班主任队伍的培养培训。制定辅导员班主任培训规划，建立分层次、多形式的培训体系，做到先培训后上岗，坚持日常培训与专题培训相结合；创造条件推动多岗锻炼、参加社会实践和学习考察，定期举办辅导员职业能力竞赛、学生工作研讨会、集中研习等活动，不断提升辅导员班主任理论水平和职业能力。

第五，多项保障推进辅导员班主任工作和事业发展。采取建立辅导员班主任队伍建设专项经费、设立班主任津贴、干部职级提升、职称评聘、科学规划辅导员合理流动、完善辅导员班主任的考核评优制度等多项保障措施推进辅导员班主任的工作和事业发展。

第六，加强对辅导员班主任队伍建设的领导。辅导员班主任队伍建设在学校党委的统一领导下，由学工委负责规划和组织实施，实行学生工作部（处）和教学学院双重领导、教学学院直接管理的体制；统筹规划、完善政策、严格要求、健全机制，把辅导员班主任队伍建设的各项任务真正落到实处，实现辅导员班主任工作有目标、干事有平台、发展有空间，建设好一支高水平、高素质的辅导员班主任队伍。

据了解，长期以来，赣南师范学院高度重视并采取多种措施加强辅导员班主任队伍建设，初步建设了一支数量适当、素质较高、相对稳定、作用明显的辅导员队伍，形成了具有一定特色的“辅导员＋班主任”工作模式和年级管理工作机制。学校广大辅导员班主任爱岗敬业，在学校育人过程中发挥了重要作用。学校成为了全国高校辅导员工作研究会理事单位、江西省三个高校辅导员培训和研修基地之一。