以交流成长，靠合作共赢——宜春学院数计学院赴台湾辅仁大学交换生成功返校

台湾是一块令人羡慕，令人神往的乐土，近年来，从大陆前往台湾各高校的交换生数量呈直线上涨，据台湾“教育部”统计，仅2012年赴台短期交换的学生就逾1.5万人，而同年台湾指考（大学入学指定科目考试，类似大陆高考）报考人数仅8.4万人。随着两岸交流的深化，赴台交换生这个群体从“稀为贵”、“先行者”的媒体焦点逐渐归于平常，真正属于“交换生”的价值显得更加真实。为了加强两岸之间的人才培养及合作交流，2013年9月，宜春学院数计（软件服务外包）学院选派了两名在校生前往台湾进行了交流学习，经过了短暂的磨合、适应，6个月后的现在，她们已经满载着台湾的美好回忆与经历返回了该院，笔者也带着好奇与激动的心情采访了这两名交换生，对她们在台湾的学习、生活情况进行了一个全方位的了解。

学习篇

首先先说台湾的考试制度。台湾的考试制度与大陆的制度有很大的不同。在台湾，考试的方式不止拘泥于试卷，它还会从其他方面如演讲、报告等形式考察学生，作为组成学生成绩的一部分，这种考试形式其实更加考验学生的综合素质，更有利于学生的全面发展。

在台湾，“打工仔”随处可见。台湾的学生与社会接触要比我们大陆学生多得多，大部分台湾大学生都做过家教或者打工以赚取生活费以及社会经验，台湾学生的打工经历似乎已成为大学经历中不可或缺的一环。

再说台湾的老师以及课堂上的开放性。台湾的大部分老师虽然貌似年老，但却有一颗年轻的心。你在台湾的课堂上很难觉得压抑和无聊，因为他们在讲课时不像大陆的大部分老师一样照本宣科，他们会在讲课中夹杂自己的感情，并且乐于和同学们互动，甚至于开玩笑，几乎感觉不到隔阂感，会让学生情不自禁的跟随着老师的节奏。另外，台湾的老师也从不在课堂上点名，学生的学习完全靠自己的自觉性。

说完老师，台湾的课程也是和大陆有很大的不同。台湾的课程分的更细，而且台湾的课程量相对大陆的大学来说还是比较少的，而且周六、周日不对学生的学习作要求，给了学生们充分的时间做自己的事情，而且在台湾，大学生们的选课很自由，因为台湾更加注重学生的技能素质的培养，更加尊重学生的意见。说到课程就不得不说一下英语在台湾大学校园中的渗透，虽然并非每一门课都是英文授课，但是基本每门课都用英文原文书且考试题目也以英文的方式呈现。毋庸置疑，台湾学生对英文的阅读能力要优于大陆学生。同时台湾的大部分教授拥有美国留学背景，对英语的应用及渗透也在课堂上不自觉地流露出来。

最后在来说说台湾校园里的社团。台湾的校园社团的选择更纯粹化，社会经验更丰富，更多关注兴趣，更多关注社会服务，更少关注自身职业生涯发展。有网球社、书画社、彩妆社，也有比较有特色的马术社、射击社，更有中医社、基层文化服务社、自然保育社等等千奇百怪的社团。除了由学生自治的系学会之外，各种专业性的社团、交友俱乐部经常举办各种Party，周末旅行和趣味运动等等，这些活动对学生组织能力和规划安排能力是极大的锻炼。

生活篇

台湾的社会形态以中华传统文化为主、兼受日本文化和西方文化的影响，因此具有多元性，从生活的很多方面都可以见证这一点。比如饮食，早餐有中式的煎饺、豆浆，也有西式的汉堡、起司，快餐有日本的寿司、便当，也有西式的肯德基、麦当劳。

台湾人特别友善这是在全世界都有口皆碑的，他们说话非常有礼貌，即使你问路，他们都会特别认真，特别仔细的告诉你，直到你完全明白后才会微笑着点点头离开。电梯扶梯上人们都靠右站，左边留给快速通行的人。如果感冒了，出门一定要戴口罩，以防给他人传染。过马路时，车辆总是让行人先走。如果要看看这个城市的忙碌，就去捷运车站，看看川流的人群；如果要看看这个城市的文明，还是去捷运车站，看看人群的秩序。在台湾，“谢谢”几乎是一句口头禅，不管做什么都会说谢谢。在公交车停下时，台湾人都会自觉排好队伍，不拥挤，不着急，如果乘客中有残疾人，司机还会下车帮助残障人士上车，等等等等都体现出了台湾人的朴实、善良以及浓浓的人文关怀主义精神。

台湾的环境也是特别好的，虽然建筑并不如何崭新，街道并不如何宽敞，但每一个角落都会特别干净，每天垃圾车也只会在某固定时候到各固定点回收，即便如此，在台湾也没见过垃圾乱堆的现象，处体现出了台湾人的环保意识。

台湾的夜市也是人们最喜欢去的地方。一项调查表明，高达七成的外籍学生，认为台湾夜市文化，最能代表台湾的特色。台湾夜市型态不一，或吃穿用集于一市，惟以小吃居多。夜市自上世纪50年代兴起后，发展相当快速，并由走动式饮食摊，集结成现今夜市。夜市不仅有数以百计的传统小吃和各具特色的平民美食，满足民众的味觉，还有各色各样的游戏，供人们玩耍。日用百货，服装饰品，书刊影碟，家电家具，药品化妆品，等等，应有尽有，一应俱全。每个夜市就是一个多元化和多样化的供需平台；走进夜市就能触动你的视觉、听觉、嗅觉和味觉。夜市是平民休闲的乐园，也是便民、乐民、惠民的胜地。

总之台湾的令人羡慕、令人神往并不只是笔者在文中提到的这些方面，只有亲身去过台湾，才能真真正正的感受到台湾的可爱。此次的交换学习，是该院敏锐抓住当前两岸教育发展的大好势头积极开展的，不仅增进了我院与台湾方面彼此的了解与友谊，更为促进两岸交流贡献出了自己的力量。