2014年7月15日,华北水利水电大学白河筑梦支教实践团队不知不觉支教已经五天了,在生活、教学工作方面,我们已经适应,起初的不满,到如今的享受,一切都在潜移默化中向好的方向转变,
在对待一年级学生的态度上,我的想法有了很大的转变。其实,在支教一开始我并不希望自己教低年级,尤其是一年级,我觉得一年级的孩子太小了,学校里的一切对他们来说都是新的开始,新的老师、新的课本、新的环境、新的教学方法,他们会太好奇。一年级是公认的不好管理,孩子们都还太小。然而,这些并不是我起初所担心的,我担心的是他们的年龄太小,记忆力不好,多年后会把我这个老师忘记,担心他们太小不能理解我对他们严厉的良苦用心。现在想来,先前的那些担心都好多余好、显得好功利。忘记我又如何,不理解我的良苦用心又如何,只要在这半个月中,他们跟我学到了应学的知识,学会了礼貌,学会了纪律听话等,学会了一些对他们成长有利的东西,我就知足了!只因为我是他们的老师
在接下来的几天里,我们会再接再厉,继续努力,争取做到最好。