7月19日是华北水利水电大学白河筑梦实践队入驻白河的第九天。期间实践队就白河现如今教育现状,通过对当地政府、老师的采访,课间与学生之间的交流以及晚上家访与家长交谈,从中了解到一些情况。
调研发现:白河学子整体学习热情比较高、思想活跃,但他们之中也不乏存在一些值得关注的问题:学生不守纪律、厌课、逃课、上课玩手机现象比较严重;很多学生利用午间休息时间外出上网且网瘾较大;学生素质教育欠缺,比如言行举止、行为习惯欠妥。
其中影响教育质量最主要的原因是留守学生问题。在白河镇,由于不适合农业生产,多数家长单方或双方外出打工,导致留守学生占在校学生人数的80%。多数依靠爷爷奶奶或外公外婆监护。留守学生很难得到父亲或母亲贴身的爱和关怀,也得不到父亲或母亲的言传真教,得不到父母在思想认识和价值观上的帮助,在他们的意识里,父或母是一个长期漂浮的身影,是可望而不可及的希望。他们幼小的心灵是孤独的,他们的成长是寂寞的,他们的价值观是模糊的。我们的调查情况表明,由于远离双亲,缺乏来自父母和完整家庭的亲情呵护,尤其是家庭教育等方面的严重断层或缺位,一定程度上造成了留守学生在思想道德、心理健康方面的缺陷。
无数个晚上,白河的孩子都在梦中呼唤父母,渴望父母在身边,享受团圆的美好时光。