心的距离有多远

为了减轻班主任们的工作负担，也为了让更多队员体验担任班主任的感觉，社协心星实践队决定选出助理班主任来协助班主任一天的工作。而我，为了与孩子们有进一步地接触，或者说希望与孩子们有更多欢乐的回忆，便毛遂自荐地担任小学四年级的助理班主任。

为了当好这一天的班主任，我在前一天的晚上苦思冥想，究竟怎样才能让学生开心地学习？怎样才能和学生快乐地相处？又怎样才能使学生们抛弃固有的师生等级，和我平等地相处呢？

第二天一早醒来，一种兴奋而紧张的感觉迅速冲击着我。虽然平时他们上课我也有去旁听，也和四年级的一些学生挺玩得来，可是仍然很害怕他们会排斥我，或许这就是即将面临责任的恐慌。带着这种复杂的心情，我开始了为期一天的代理班主任的一天。

一开始，我走上讲台介绍了我自己。因为我有自己的独特的风格，喜欢营造一种轻松愉快的氛围。所以，不论是在做班主任还是做其他事，我都会侧重于营造和谐愉悦的氛围。我让他们不要叫我老师，因为我不是老师，而仅仅是一个姐姐。于是他们就齐声喊了一句“静姐姐好”，顿时我心里甜滋滋的。我知道就这么一天我是不可能带给他们什么知识或者教会他们什么做人的大道理，可是我知道我可以带给他们一天的快乐，而这种快乐是双向的。

看见学生们还是挺接受我的，我感觉很开心。他们上课时，我就坐在课室后面，和学生们一起听课，有时管管纪律，很是轻松。一下课，孩子们就围着我要和我讲话，还有的学生折了爱心，飞机，和飞船送给我，我觉得很开心，很满足。

这里的孩子们很天真，虽然他们没有游戏机，没有电脑，没有ipad，没有城里孩子们所拥有的富裕生活，他们还要下地帮家里干农活，要喂猪、喂鸡，可是他们拥有城里孩子所缺乏的无邪和纯真。他们会花上一个小时的时间给我们画画，折小东西，他们会在上学路上顺便摘些野花送给我们，他们还会从家里摘来龙眼、黄皮果等带来学校给我们。他们很穷，穿得很破烂甚至身上有味道，可是他们的笑容融化了所有，足以使我们放下所有顾虑地去发现他们，去亲近他们，去投入他们的世界中拥抱他们。

彭岸小学的学生让我怜爱，给我欢乐，在这里的十几天的生活将会使我以后的人生都回味无穷。所以说，心的距离并不远，或许就在一颦一笑，一举一动之间便可以拉近。