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五水共治,“逐水”浙江,个人心得报告之四

来源☆作者:浙江农林大学 沈凯发布时间:2014-07-31点击率:1678

【前言】2014年的7月即将完结,这次暑期实践也已落下帷幕。这是我在大学参与的第二次大学生暑期社会实践,实践主题是当下热门的“五水共治”,所在实践团队是由经济管理学院学生为主体的浙江农林大学经济管理学院“逐水”暑期实践团,我跟随实践团队的小分队对临安坎头村和湖州水口村进行了调查走访,以下我就“我在实践中的所作所为”、“我的主要收获”和“我的心得体会”三方面分别阐述以作为此次实践的个人小结。

我在实践中的所作所为

临安坎头村

在坎头村的实践中,我的任务是拍照和发微博,顺便记录访谈内容。在问卷调查和相关部门走访过程中,我一直跟随着,找准时机拍下照片,适时发出微博。

湖州水口村

水口村的实践我的任务较坎头村时多一些,我事先做出了实践的计划,准备用三天完成实践,第一天问卷调查通过当地村民对附近水环境的看法拟定第二天考察目标,第二天实地考察以检验第一天收集的信息,第三天去水口村村委会了解当地“五水共治”情况以及向村里的干部反映前二天调查中发现的问题。根据计划逐水湖州小分队顺利完成了前两天的任务,这两天我拍的照片和发的微博以及写的新闻稿质量都不高,不过在修整几天后的最后一天的实践中,我亲自走访了水口村的村委会,与水口村的党总支书记进行了面谈,并由此获得了很有价值的信息。

我的主要收获

临安坎头村

在坎头村实践过程中,由于我全程跟随,所以目睹了其他队员的实践过程,学到了好多好多。

在问卷调查过程中,他们并不只是找人填问卷,有时遇到一些村民不愿填问卷或不怎么识字,他们就会在征求对方同意的前提下直接进行访谈,记录下访谈结果,再根据访谈结果由我们填写问卷。每当遇到说什么都不愿配合我们的人,他们也只是一笑而过,我能感觉到他们是暂时放下了尊严只为成功完成任务。从中我体悟到了一个道理:“做事不能太拘泥,有时候直路不通的时候可以想办法绕一些弯路,只要最终能达到目标就行,另外,有时候我们要学会暂时放下自己的尊严。”

在相关部门走访过程中,他们进各政府部门不慌不乱,面对所长、局长之类的也能有条不稳的进行面谈,这在我眼中已经是很厉害很厉害的了,想我以前连自己村子的村委会都不敢进去,路过其他政府部门更是避而远之,心中总会生出恐惧的念头,所以今天这情况实在把我给惊呆了,不过在跟随他们走访完四个部门后我感觉自己对政府部门的恐惧感有所下降了,这应该算是这次坎头村实践带给我的最大收获了。

湖州水口村

水口村的实践相对于坎头村的实践带给我的收获还要大好多,在水口村的实践也算是我利用之前实践带给我的收获进行的一次实战演练,以下即是我在水口村实践后的收获。

我第一次独立制定了实践的计划,虽然计划内容很简单,但这在本次实践开始前我对如何开展一次完整的实践一点感觉都没有,去年暑假我只是一个盲目的跟随者,在那次实践中,我基本没起什么作用,只是到外面去闲逛了几圈,所以当我在这次水口村的实践前独立制定了实践的计划时,我差点被自己给感动了。  

由于这次在湖州的时间地点是我的家乡练市镇水口村,而这个离我家只有几百米之隔的水口村我从未涉足过,此次却借着暑期实践之名第一次步入了这个熟悉又陌生的大门,这应该能算是我人生中的一大突破了。另外,在村委会中发生的事又令我稍稍吃了个惊,虽然我对那边的所有人都没什么印象,但是那边好多个村干部居然都认识我,所以他们对我都很是亲切,还十分认真的回答了我的问题,以至于此次走访出奇的顺利。在走出村委会的那一刹那,我明显的感觉到我以后不会再恐惧进这个自己家乡的村委会了,我觉得这是此次湖州实践带给我的最大收获了。

我的心得体会

经过本次实践,我深深得觉得进行暑期实践对大学生的磨砺作用是相当可观的。现在的学生一般都很少接触外面的社会,对外面社会的理解大都停留在很浅薄的层次上,获取的都是书上的实用性不怎么强的现成知识,如果作为一个大学生还一直保持着这种对外面社会认识浅薄的状态毕业了,当他想试着把自己所学付诸于实践的时候,定会处处碰壁,因为他太不了解外面的社会了,以至于费尽心思想与外面的社会对接却迟迟找不到突破口,即使有一天有幸找到了突破口,估计也已落后那些早已熟悉世事的同届大学生了。以我自己为例来讲,如果把刚刚高中毕业的我放入社会,我真不知道该何去何从了,然而,我在大学通过多种渠道开始深入了解外面的社会后,对外面的社会的恐惧感降低了好多,即使现在就把我放入社会,我想我定能较快的找到生存之道的,参加大学生暑期社会实践就是可以使人发生如此改变的一个有效渠道。

【结语】以上即是我的暑期实践个人小结,实践带给我不少收获,也让我觉察到我所学知识还远远不够,所以在以后,我要更加努力学习专业知识,有针对性地扩展知识面,不断寻找所学知识与外面社会对接的渠道,力求在真正步入外面的社会时展现出来的我是一个能学以致用,会融会贯通的能与社会准确对接的我,一个能称为人才的我。



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