思源社会实践团队召开阶段性总结会议

2月28日，山东大学材料科学与工程学院“思源”团队成员聚集在兴隆山校区，召开阶段性总结会议。此次会议旨在分析调研前期的问卷调查结果，总结前几天的经验教训，并针对下一阶段的活动计划开展讨论。

团队对前期的问卷调查活动进行总结。队长率先发言：“这段时间大家辛苦了，经过我们的努力，共发放调查问卷300份，收到有效问卷267份。”在此次的调研活动中，队员们明确分工后整理了各个地区的调查问卷数据，统计结果显示，68%的被调查者认为，教育培训机构对培养孩子的特长有很大帮助，愿意让孩子报名参加培训班；23%的被调查者认为教育培训机构在一定程度上对孩子的性格养成有很大帮助，会根据孩子的意愿为其报名参加辅导班；只有9%的被调查者认为培训机构对孩子作用不大，由于经济条件所限不愿意让孩子参加培训班。由此可见，教育培训机构的教育质量问题是全社会需要关注的重点问题，提高培训机构教育质量对社会进步有着至关重要的意义。此外，队员们表示，在与被调查者的交流中，也获得了丰富的主观感受及个人体验。在获得相对客观数据资料的同时，队员们通过独特的情感体验对实践内容进行了主观的补充整理，得到了可靠的调查结果。

进行数据分析后，全体成员一起总结经验，找寻问题，并探讨解决方案，讨论制定了下一阶段的活动计划。经讨论决定，接下来团队将采用分散活动的方式，深入各种类型的教育培训机构，以实地调研为主，了解教育培训机构的部门设置、面向对象、课程安排、师资力量、培训费等。找到培训机构现阶段存在的问题，为提出合理的解决方案。

通过此次会议，队员们对本次调研活动的主题有了初步的感性认识，并积极投入到下一阶段调研活动的准备工作中去。