山的那边,我还有梦
“我的梦想是成为一个老师,因为那样我可以教小朋友好多知识。”“我的梦想是成为一个有用的人,然后去帮助更多需要帮助的人,那样就有很多人开心了,我希望大家都开开心心的。”......在一节关于梦想的课堂上,孩子们羞涩地说道。梦想,这个熟悉的词语似乎总是这么的神奇,总能让一颗颗幼小的心灵开出灿烂之花。如今,我也怀着一个梦想,想要绽放在大山深处。
<一>.梦的开端
有一种生活,你没有经历过,就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过,就不知道其中的快乐;有一种快乐,你没有拥有过,就不知道其中的纯粹。这正是我第一次支教的感受。小时候就梦想着站在三尺讲台,去灌溉那向阳生长的花朵。如今站上这个讲台才真正感受到老师的伟大与责任。矫健的身姿在小小的操场上奔跑,朗朗的读书声在清晨的阳光中飘荡,这一切都是我喜欢的。
支教的生活已接近尾声,然而梦却未完。艰辛与快乐并存的日子,是我魂牵梦绕的回忆,孩子们的笑脸仍在阳光下熠熠生辉,那声声“老师”还在耳边萦绕,云雾缭绕的山间,沾着露珠的绿叶都时常出现在我的梦里。支教的点点滴滴仍历历在目,两个多月的准备指引着梦的方向,十五天的支教生活是我梦的开始。
<二>.梦的回忆
七色画笔勾勒出灿烂人生,斑斓梦想绽放出五彩花朵。圆圈的彩虹是美满的结局,巍峨的山脚下坐落着梦想的学堂。怯怯的眼神总是在不经意间被瞥见,身后的尾巴总是在不断的加长,脆生生的“老师”总是在心里酝酿许久。
“老师,这个给你。”水汪汪的大眼睛怯怯的看了我一眼,乖巧的小脸红扑扑的像一个红苹果一样,下课时班上的一个小女孩塞给我一张叠得方方正正的纸,刚把纸放在我的手上就像受惊的小鹿一样跑开了。我微笑着打开那张纸,一行行的字语在我的眼前跳动“老师,我昨天晚上梦到你了,我们在一起快乐的玩耍,我好想好想我们一直一直在一起,我好想好想你一直陪伴着我们,我好喜欢你啊。”泪水在我的眼里打转,这封信是对我的肯定,连日来的劳累都消失了,这也许就是我这次支教最大的收获。
生涩的画总是戳中我的泪点,歪歪曲曲的字总是让心变得柔软。好想在一起久一点,我还有好多的话想说,好多的东西想教给他们,关于人生,关于梦想,关于学习,关于很多很多的东西。
青涩的笑脸,清脆的读书声,勾起了我的梦,关于山那边的梦。
<三>.梦的起航
贫瘠的土地上,知识的匮乏是那样的正常,多少孩子到了该读书的年龄却没进过学堂;泥泞的山路曲曲折折,每次都要走很久才能到达学校,那样的困难只有切身体会后才能懂得。学校仅仅只有一名汉语老师,远远不能满足学生汉语学习的需求,语文题不会,数学题读不懂,应用题是老师翻译成彝语后才会做的。
汉语基础薄弱是他们求学路上的大山,只有翻过它才能看到外面的世界。我的梦是想让他们看看我眼中的世界,我想教给他们我知道的一切,《三字经》、《弟子规》中的道理也许他们现在还不懂,不过至少他们会记得,会记得“首孝弟,次见闻”,记得诺亚方舟,记得用彩笔勾画的梦想,记得感恩与幸福。
山的那边,云雾缭绕,有着欢笑,有着渴望,还有我的梦。
<四>.我的梦
我还有梦,梦想着有一天我能再回到这里,教给他们我所知道的一切,也许我知道的并不多,也许我的能力不够好,但我还是想要回到这里,在桃李芬芳中播撒希望的种子,来年可以在孩子们的心中生根发芽。
梦的彼岸是希望,希望的那头是七彩的梦。
文:孟蕤、杨婷婷、叶雷 图:叶雷、罗雪菲、殷祥英