随着国家对义务教育的大力扶植,全国大部分地区的教育条件已有很大改善。但是在一些受地理和经济条件限制的地区,教育状况仍然令人担忧。在这些地区,由于师资队伍的缺乏,教师的教学手法较为传统,家长的思想认识水平不高,导致学生的学习目标不够明确。针对以上情况,河南农业大学经济与管理学院赴周口吕谭教育关爱服务团前往吕谭开展社会实践,通过对支教学校的学生带来帮助,为农村教育事业贡献微薄力量。
走进吕谭 初步了解
队员们抵达抗日名将吉鸿昌将军的故里,获得了扶沟县吕谭二中校方对支教工作的支持。团队成员向孩子进行简单的自我介绍后,分发书本与文具。由于长期缺少陪伴,团队的到来让孩子们欣喜不已。随后,为更好帮助当地学生,队员们进行了民情调查。队员在调查乡情的过程中得知,一位孩子在半年前成为孤儿,现在完全靠村民救助。队员们发动村民及队员进行募捐,并在网络平台上寻找爱心企业人士。由于学生们程度不同,涵盖各个年级,实践团队采取小组制,分年级分科目教学,充分利用学校条件进行PPT教学。
传授知识 丰富文化
课堂上,团队队员教授孩子们英语单词的发音与含义,并帮助他们巧用联想记忆法熟记单词。为使孩子们深刻体会中国传统文化,队员们选出经典诗词,逐字逐句教孩子们背诵,用通俗易懂的言语向孩子们传授知识。课余时间,队员们组织孩子们进行了一场篮球友谊赛,在比赛中锻炼身体,增进队员与孩子们之间的感情。团队队员根据每位孩子的不同薄弱点做好详细记录,放学后,队员们前往孩子家中进行家访,向家长汇报近期孩子的学习情况,并了解他们的学习及生活环境。
为提高孩子们环保意识,团队成员开展环保讲座。在课堂上,团队成员向孩子们传授环保知识,并发动孩子们进行环保知识竞答,为表现良好的同学分发食物与礼品。随后,队员们深入大街小巷,向当地居民宣传环保的重要性,动员当地居民在条幅上签名,呼吁更多人保护环境,增强环保意识。
离别之时 互赠礼物
快乐的时光总是很短暂,支教的最后一天,队员们教孩子们折纸、画画。孩子们通过画画表达了对父母的思念和对亲情的渴望。手工课结束后,孩子们亲手制作千纸鹤,并写下对团队成员的感谢和祝福,送给队员们。团队成员也将精心准备好的礼物赠送给孩子们。当队员与孩子们离别时,孩子们紧紧地抱着队员们,依依不舍的道别。
支教虽苦,但充满乐趣,它承载了队员们的爱心与责任感。支教活动使孩子们学到新知识,拓宽视野,使队员们更加了解农村的教育现状。队员们在支教的过程中释放和强化自身的社会责任感,进一步将爱传承。