“熬过了‘黑色六月’的炼狱，我如愿以偿地被浙江师范大学录取，但大学毕竟不是高中的单纯延续，很多困惑和不安油然而生。我希望学校能够提前介绍一些新生须知，使我能够较早地适应大学的环境。”这是2012级新生沈利群同学得知录取消息后在百度贴吧里的一条帖子。同时，作为浙师大数理信息学院2012级新生班主任的蒋正金老师也表示，“从高中到大学，新生面临着心理转型与重塑期的茫然。我希望能够在开学前了解班里的新生，为他们答疑解惑，对其个人发展目标的确定将会有所帮助。”可见，在高中与大学的“交接仪式”上，学校的引导颇为重要。
好的开始，便是成功的一半！针对以上情况在这一年新生录取之时，国内各大高校除了确保录取通知书按时送到每位学生手中外，还通过校长亲笔写信、送通知书等形式，凸显对新生教育的重视。
浙江师范大学数理与信息工程学院首次推出“3+1”新举措，即根据学院办学特点，准备3份富有针对性的材料，随同录取通知书一起寄给新生。这3份材料最大的特点是能贴近90后大学生，采用他们喜闻乐见的方式设计问卷，涵盖个人介绍、大学规划以及生活习惯、兴趣爱好等方面，同时将学院的整体情况和为2012级新生构建的网络交流平台某事，提前告知新生。学院希望通过这样新举措，将传统的新生始业教育提前到暑假进行，引导新生充分利用假期，在调整高考后状态的同时，不要放松学习，积极主动，提前适应大学的学习生活与节奏。这一举措受到了学院老师和新生的一致好评。今后学院将会在此基础上，不断调整完善，以提前部署、正面教育引导等方式不断提升新生教育工作的整体水平。
热血青春 彰显担当——辽石化